站内搜索  
首页 >> 新闻公告 >> 通知公告 >> 详细内容
 
通知公告 >> 正文
雄县职教中心发展思路
日期:2016-03-01 09:41:05  发布人:admin  浏览量:233

 

雄县职教中心始建于1983年,占地面积156亩。现有教职工85人,全日制在校生430人。现开设财会、计算机、建筑等专业。由于近几年初中毕业学生大幅减少,职中招生困难,学生素质不高,造成了对口高考人数逐年减少,社会对职教中心的满意度也在逐年降低。通过广泛调研、座谈,初步形成雄县职教中心发展思路。

一、今后发展的思路

明确发展方向,制定发展目标。职教中心的发展思路是:坚持“三个全面提高”的总目标,贯彻立德树人的教育理念,明确“学会做人、学会生活、学会学习”的育人标准,大力强化德育工作,拓宽升学渠道,加强合作办学,改善办学环境,通过三至五年,力争将职教中心办成一所社会满意的保定市先进职业学校。

1、以抓德育为切入点,提高社会的满意度。                         

一是明确“学会做人、学会生活、学会学习”的育人标准,将学校班子、中层领导、班主任、各学科教师的思想进行统一,转变思想观念和工作作风,将“为了学生的一切、一切为了学生、为了一切学生”放在首位,对学生的终身发展负责,学习研究教育的方式方法。

二是确定学校以“感恩”为教育主题。通过灌输教育、模范激励、活动陶冶、情感凝聚四种教育模式,开展“三观”、“三德”(社会公德、职业道德、家庭美德)教育、法制纪律教育、行为规范教育、诚信教育和心理健康教育,塑造学生良好的意志品质,养成良好的学习和生活习惯。

2、创新思路,抓好对口升学,筹建并发展美术专业,研究天津春季高考模式,拓宽学生的升学渠道。适应家长望子成龙、成凤的心理,在原有基础上,对现有专业课重点分析、教研,提高专业成绩,采取分层教学,强化文化成绩,力争对口升学年年有新突破,三年后有大的提升。按照大高中的办学思路,成立职中筹建“美术专业组”,设立美术专业,抽调雄中的强势师资注入我校,开展宣传培训,提高知名度,通过基础教学、合作培训、重点输出提高的方法,把美术专业建成强势专业,打造成保定市的美术名校。

3、加强合作办学。县级职教中心如开办就业专业后,需投入巨大财力购置实训设施、设备,同时招聘高素质的专业教师。鉴于我县的财政状况和我县职业教育的现状,我本人认为作为县级职教中心不大力发展或只做1-2个就业专业,其他的专业与北京天津的职业学校联合办学,充分利用京津雄厚的职教资源,提高职中学生的专业技能。一年级学习文化知识,二年级分升学班和就业班,就业班送到合作办学单位深造,更有利于学生技能的提高。

4、强化技能培训,服务雄县经济。围绕雄县四大支柱产业,加强与企业的合作,对现有技术工人输出培训,提高技术水平,为我县的企业奠定坚实的技术基础。

二、保障措施

1、领导重视,加大对职业教育的投入。

2014年《保定市政府关于对发展现代职业教育的实施意见》中规定把职业教育的发展纳入对县级政府主要领导的考核之中,对职业教育的投入必须保障。建议县政府领导贯彻落实市政府实施意见,加大职业教育投入,按照我县规划,三年内完成职教中心的扩建工程,同时保障教育经费转移支付的30%用于职教中心的教育教学、改善办学环境。编制内的15%的教师可有学校自聘,工资由财政拨付。

2、加强学习培训,提高教师整体素质。

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。教师的终身学习是学习型社会的基本要求。迅速统一思想,转变观念,制定符合实际的培训目标和计划,多方面、多层次开展针对性较强的培训,将职业道德要求融入以生为本的理念、终身学习的理念,使教师的身教重于言教落到实处。结合教研活动,研究探讨各种教法,共同提高教育教学水平。

3、深化家校互通,推广普及科学家教知识。

针对职业学校学生知识基础差特别是部分学生有自卑心理,深入宣传学校的育人标准,让家长配合学校多方位开展教育活动,适时参与学校活动,活动当中重点培养学生的自信自强意识,从而激发学生的潜能,使家长认识到自己孩子的真正实力。首先教育孩子懂人事,会办事,有良好的心理、健康的体魄,在此基础上再学有所长。特别是对高一新生,尽快摸清底码,针对不同层次的学生因材施教,让学生轻松应对新的学习生活。

4、研究制定教师的评估办法,并严格落实,调动广大教师的积极性。

5、加强宣传。开通职教中心网站和公共微信号,及时将相关政策和职中的活动上传,广泛宣传。

6、大力改善办学条件。一是改善教师的办公条件,更换办公桌椅,配备办公电脑,更换黑板,重新设置校园网络;二是在2015年的基础上,进行宿舍楼装修、实验楼电器改造,完善道路硬化、实施校园绿化工程,将学校建成花园式单位。三是根据教学需求,重新建设三个实训室,解决学生动手实践问题。

7、大力实施校园文化建设。根据学校办学思路,研究调整校训、校风、教风、学风内容,完成墙体、楼道、班级文化创设,形成环境育人氛围。同时,深入开展社团活动,针对学生在校时间长,课程设置单调等问题,大力开展课外活动,以社团的形式组织读书、球类、棋类、美术、书法、歌唱等多种活动,陶冶学生的情操,丰富学生生活。

 

 

一六年二月二十三日

 

 

 
点击数:233收藏本页